Nie vždy je na škodu študovať vo vyššom veku na univerzite ako hneď po ukončení stredoškolského vzdelania. Môj prípad oneskoreného štúdia je dôkazom toho, že ak študent neprijíma teoretické vedomosti iba ako holý fakt môže mu to pomôcť k nazretiu do hlbších súvislostí.
Pri štúdiu predmetu komplexné systémy kvality som sa pozastavil nad základnými štatistickými mierami a ich vysvetleniami. Kým sa dostanem k detailom, dovolím si jednuché a základné vysvetlenie základných pojmov.